Paracumplir ese propósito se ha destacado reiteradamente el papel decisivo que cumple la educación, desde la Conferencia de 1.990, en Jomtién, sobre Educación para Todos hasta otros encuentros mundiales sobre la población, el desarrollo social, etc. La educación para el desarrollo sostenible insiste también en la relación que existe
ajusteen la escuela. Así, las expectativas que el profesorado tiene del alumnado influyen en el rendimiento de éste, en sus relaciones sociales, en la formación de su autoconcepto académico y, en definitiva, en su ajuste escolar y social. Finalmente, hemos querido destacar que, junto con la escuela, la familia es un ámbito de educación
Enel campo de la educación, el Trabajo Social escolar, debemos enfocarnos primeramente a conocer cuáles son las funciones del trabajador social en la educación. Este/a profesional debe atender, específicamente, los problemas de bienestar social de los alumnos que afectan a su desarrollo educativo integral, involucrando la participación de
Esesencial que el personal docente, el estudiantado y sus familias, así como diferentes miembros de la comunidad, concilien los problemas sociales que existen a
dificultades (2) los problemas del estudiante diferenciadas por problemas entre pares y en la relación estudiante - docente, (3) problemas de grupos especificados por las pandillas y sus comportamientos disóciales y (4) problemas sociales diferenciados en temas como la sexualidad, sustancias alucinógenas y familia.
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problemas sociales en las escuelas
